Dans un geste fort de reconnaissance du potentiel transformateur des femmes dans le domaine de la technologie, l’Union africaine (UA) a mis en lumière cinq jeunes femmes issues du continent, dont les projets révolutionnent l’éducation en Afrique. Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la Stratégie continentale pour l’éducation en Afrique (CESA 16-25) et de l’Aspiration 6 de l’Agenda 2063, qui appelle à un développement fondé sur les femmes et les jeunes.
Ces cinq femmes, originaires du Cameroun, du Ghana, du Kenya, du Rwanda et d’Afrique du Sud, ont été sélectionnées lors des éditions 2018 et 2019 de l’Expo « Innovating Education in Africa ». Leur contribution prouve que les femmes, lorsqu’elles sont accompagnées et formées en STEM (sciences, technologie, ingénierie, mathématiques), peuvent apporter des solutions concrètes aux défis éducatifs du continent.
- Susannah Farr (Afrique du Sud) est la fondatrice de Gold Youth Development Agency. Son modèle d’éducation par les pairs a déjà impacté plus de 55 000 jeunes dans 123 communautés à travers 4 pays.
- Anne Nyaboke Wakesho (Kenya) a développé Hadithi Hadithi, une application de lecture numérique en anglais, swahili et somali destinée aux enfants non scolarisés et aux réfugiés. Ce projet révolutionne l’alphabétisation en proposant des contenus ancrés dans la réalité africaine.
- Amina Umuhoza (Rwanda) dirige Dukataze, une plateforme d’e-counseling destinée à autonomiser les jeunes filles, en leur offrant des services de santé sexuelle, d’orientation professionnelle et de vente en ligne.
- Angèle Messa (Cameroun) a fondé Educlick, une plateforme hybride (en ligne et hors ligne) qui fournit des contenus éducatifs aux enfants marginalisés, notamment dans les camps de réfugiés et les orphelinats. Elle propose des abonnements gratuits pour faciliter l’accès des jeunes filles à l’éducation.
- Anita Antwiwaa (Ghana) est une ingénieure spatiale pionnière. Elle travaille à vulgariser la technologie spatiale auprès des jeunes via des projets comme CanSat, tout en formant des jeunes femmes en électronique et entrepreneuriat technologique.
Ces initiatives soutenues par le Centre international de l’UA pour l’éducation des filles et des femmes (AU/CIEFFA) illustrent l’impact de l’éducation numérique inclusive. Elles démontrent qu’avec les bons outils et un accompagnement adapté, les jeunes femmes africaines peuvent devenir des piliers de l’innovation éducative et des moteurs du changement.
